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欧宝买球APP:加强科学普及科学家不能缺位
来源:欧宝买球官方版APP 作者:欧宝买球体育网站 时间:2022-09-17 04:53:35

  日前,中办、国办印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》,提出树立大科普理念,构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局。

  没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。“把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”抓准了制约我国创新发展的一个根本性问题国民科学素质还有很大提升空间。《意见》擘画的“到2035年,公民具备科学素质比例达到25%”一旦实现,将为我国实现高水平科技自立自强、建设世界科技强国厚植根基,具有重要现实意义。

  做好科学普及需要构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局,调动各方资源力量共同参与,科学家是其中至关重要的力量之一。科学家身份特点、工作性质决定了他们具有带头普及科学常识、传播科学知识、提升科学素养的条件。事实证明,许多科学家深耕专业领域多年,吃透了原理、积攒了经验,不仅能够把问题搞清楚,而且能够化繁为简地讲故事,让公众能够听得懂、悟得透、用得上,往往比局外人的“间接传播”更科学、更有效。从这个意义上说,科学家在自身研究领域做科普,具有难以替代的优势。这种优势对应的恰恰也是一种责任。

  一个精通某一专业领域的科学家,其学习成长成才靠的是自身的聪明才智、刻苦钻研,同时也离不开党和国家的培养,离不开各种社会资源的支持。因此,向公众普及科学知识是科学家的天职。科学家需要埋头钻研、攻克难题,与此同时,也应把掌握的新知识、新思想、新理论通过浅显易懂的语言传播出去。去除了“知识的自私”,科学的价值才可能“效益最大化”。

  近年来,党和政府更加重视科普工作,大力鼓励科学家参与科普,然而在一些科研院所、一些科学家中依然存在着对科普工作说起来重视、做起来却忽视的现象,其背后有诸多原因。比如在考核评价中,科学家参与科普的程度、科普取得的效果等等往往不像论文数量那样便于统计,“科普的价值估值”没有得到应有的体现,导致部分科学家参与科普的主动性不高;有的科学家习惯于埋头钻研,不擅长和人打交道,不擅长做科普,内心有畏难情绪,因此裹步不前;还有的打心眼里看不上科普,把科普看作是小儿科,把科研人员做科普看成是“不务正业”,甚至对“科普达人”嗤之以鼻,认为搞科普的科研人员是“科研能力不行”,只能“走捷径”。类似的傲慢和偏见实则毫无道理。

  没有科学的普及,就没有公民科学素养的提升,科技创新就缺乏足够的社会氛围和大众基础。科学不是小圈子的游戏,应该和社会产生密切关联。对科学家而言,科普不是可做可不做的事情,是必须承担的责任。尤其是对一些社会上流行的伪科学,科学家及时出面向公众普及科学知识,就能让虚假知识、伪科学谣言没有横行之机。科技部门、科研院所、高校应该加大改革力度,让考评制度更加符合“把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的时代要求。

  从86岁的中科院院士汪品先在互联网平台上成为吸粉百万的“科普大V”,到“在科普世界中当导游”的中科院院士蒲慕明的科普课广受网民好评,再到欧阳自远、谭天伟、张福锁、高福、欧阳钟灿等院士参与的《院士科普》节目获全网上十亿曝光,互动量数十万次近来,一些院士通过网络平台做科普,受到公众热烈欢迎,好评如潮。这再一次说明科学未必一定要搞得神神秘秘,相反,让它贴近生活与大众才更具人气,更有影响力。

  科普是科学家的“正业”之一,不光是院士,所有科学家、科研工作者都应该尝试结合自身所学、所长积极参与科普工作,积极回应民众的科学答疑需求,为提升公民科学素质,为营造更浓厚科学氛围,作出积极努力。